Texte à trous pour résumer la vie d'un légionnaire romain ou les fonctions d'un druide. Exercice 3 : Étude de document
Pour aider un élève de CM1 à réviser efficacement cette leçon d'histoire, voici quelques astuces simples :
Les Gaulois formaient un peuple uni sous un seul roi. (______) evaluation histoire cm1 les gaulois et les romains
+ 2 bonus = /22 .
Légende imagée pour l’exercice :
et l'émergence de la civilisation gallo-romaine (villes, monuments, mode de vie). Structure type de l'évaluation
| Compétence | Exercices | Score | Évaluation | |------------|-----------|-------|-------------| | Je sais situer la Gaule celtique sur une frise chronologique | Ex. 1 | /2 | A / AR / ECA / NA | | Je connais l'organisation de la société gauloise | Ex. 2 | /3 | A / AR / ECA / NA | | Je sais expliquer le rôle des druides | Ex. 3 | /3 | A / AR / ECA / NA | | Je connais les grandes étapes de la conquête romaine | Ex. 4-5 | /7 | A / AR / ECA / NA | | Je peux définir le vocabulaire de la romanisation | Ex. 6 | /3 | A / AR / ECA / NA | | Je connais les héritages des mondes anciens | Ex. 7-9 | /7 | A / AR / ECA / NA | Texte à trous pour résumer la vie d'un
En comprenant que la fin de la guerre des Gaules n'a pas été la destruction d'un peuple, mais le point de départ d'une culture mixte riche et moderne pour son époque, l'élève valide le cœur des compétences attendues en CM1.
Pour que l'évaluation soit équitable et accessible, elle doit être progressive et comporter différents types de questions : Légende imagée pour l’exercice : et l'émergence de
et les transformations de la société gallo-romaine (villes, monuments, voies romaines).
